[1]
Trevizam, M. 2019. Camadas de ensinamento na poesia didática romana: “matéria ostensiva” e “tema real” em Geórgicas e Cinegéticos. Aletria: Revista de Estudos de Literatura. 29, 3 (set. 2019), 307–324. DOI:https://doi.org/10.17851/2317-2096.29.3.307-324.