Trevizam, M. (2019). Camadas de ensinamento na poesia didática romana: “matéria ostensiva” e “tema real” em Geórgicas e Cinegéticos. Aletria: Revista De Estudos De Literatura, 29(3), 307–324. https://doi.org/10.17851/2317-2096.29.3.307-324