Trevizam, Matheus. 2019. “Camadas De Ensinamento Na Poesia didática Romana: “matéria ostensiva” E ‘tema real’ Em Geórgicas E Cinegéticos”. Aletria: Revista De Estudos De Literatura 29 (3):307-24. https://doi.org/10.17851/2317-2096.29.3.307-324.