Reestruturando a liberdade acadêmica discente: Uma perspectiva de competência. Revista do CAAP, [S. l.], v. 25, n. 1-2, p. 152–172, 2021. DOI: 10.69881/rcaap.v25i1-2.47006. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/caap/article/view/47006. Acesso em: 27 dez. 2024.