A positividade do significante: um modelo metodológico para a linguagem?

Resumo

Os problemas relativos ao conhecimento da linguagem no séc. XIX, a partir dos trabalhos de Schlegel, Grimm e Bopp, principalmente, marcaram uma oposição nitida ao modo pelo qual esses problemas foram formulados no séc. XVII e XVIII. Aqui elegeu-se, a partir da tradição clássica e do nominalismo medieval, o domínio logícista da linguagem como núcleo da discussão e, em decorrência, um apelo aos aspectos de representação do signo ou da proposição.