Sarzi Amade, José. “L’écriture Et Les Signes inclusif·ve·s, Avec Ou sans ? Activité pédagogique De Français Sur Objectifs Spécifiques”. Caligrama: Revista de Estudos Românicos 23, no. 2 (agosto 31, 2018): 41–74. Acessado agosto 17, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/caligrama/article/view/30143.