Nornberg, L., & Zen, G. C. (2023). CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: O DESFIO DE PRESERVAR A AUTORIA E A IDENTIDADE DA E NA ESCRITA ACADÊMICA . Educação Em Revista , 39(39). https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/41756