María Pilar Jiménez Aleixandre; Marta Federico Agraso. (2023). A argumentação sobre questões sóciocientíficas: processos de construção e justificação do conhecimento na sala de aula. Educação Em Revista, 22(43). Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45313