Fiorese, C. E., & Trevisol, M. T. C. (2024). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: : CRITÉRIOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES(AS) FORMADORES(AS) QUE ATUAM EM CURSOS DE PEDAGOGIA. Educação Em Revista, 40(40). Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45698