JULIANA DE OLIVEIRA MAIA, ALBERTO VILLANI, ELISABETH BAROLL, & WILSON ELMER NASCIMENTO. (2020). AUTORIA DOCENTE: UM ESQUEMA DE ANÁLISE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Educação Em Revista, 36(1). Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/35609