O CONCEITO DE CURRÍCULO PÓS-CRÍTICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE GEOFILOSÓFICA. Educação em Revista , [S. l.], v. 40, n. 40, 2025. DOI: 10.35699/edur.v40i40.40342. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/40342. Acesso em: 6 fev. 2026.