ALFABETIZAÇÃO COLONIZADA: UM CURRÍCULO, UMA POLÍTICA E SUAS MÚLTIPLAS FACES: POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM ANÁLISE. Educação em Revista , [S. l.], v. 41, n. 41, 2025. DOI: 10.35699/edur.v41i41.58078. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/58078. Acesso em: 7 fev. 2026.