FENSTERSEIFER, P. E.; KRONBAUER, L. G. FORMAÇÃO E DOCÊNCIA COMO PHRONESIS: SENDO E APRENDENDO A SER. Educação em Revista , [S. l.], v. 39, n. 39, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38405. Acesso em: 24 jul. 2024.