MENDES, C. L. Analisando algumas rupturas e continuidades como processos políticos de uma reforma curricular. Educação em Revista , [S. l.], v. 16, n. 32, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42810. Acesso em: 20 maio. 2024.