Figueiredo Coura, Flávia Cristina, e Cármen Lúcia Brancaglion Passos. 2022. “COMO FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SE TORNAM INVESTIGADORES DA DOCÊNCIA”. Educação Em Revista 38 (maio). https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/22101.