“Desterritorialização/Reterritorialização: processos vivenciados por professoras de uma escola de Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva” (2023) Educação em Revista, 30(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21103 (Acessado: 19 dezembro 2024).