“CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: O DESFIO DE PRESERVAR A AUTORIA E A IDENTIDADE DA E NA ESCRITA ACADÊMICA ” (2023) Educação em Revista, 39(39). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/41756 (Acesso em: 1 fevereiro 2026).