“AVALIAÇÃO FORMATIVA NOS GRUPOS TUTORIAIS: UMA ANÁLISE COM BASE NA IDONEIDADE DIDÁTICA EMOCIONAL” (2024) Educação em Revista, 40(40). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/48048 (Acesso em: 4 janeiro 2026).