Nogueira, G. M. e Peres, E. T. (2023) “A supremacia da perspectiva associacionista em práticas alfabetizadoras no 1º ano do Ensino Fundamental de nove anos”, Educação em Revista , 29(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21078 (Acessado: 17 julho 2024).