CAMPREGHER PASQUALINI, J. e NICOLA LAVOURA, T. . (2020) “A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO EM DEBATE: ESTARIA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA REABILITANDO O ENSINO TRADICIONAL?”, Educação em Revista , 36(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38031 (Acessado: 3 julho 2024).