COSTA-RENDERS, E. C. ., BRACKEN, S. . y MOÇO APARÍCIO, A. S. . (2020) «EL DISEÑO UNIVERSAL PARA APRENDIZAJE Y LA PEDAGOGÍA DE LAS ESTACIONES: LAS MÚLTIPLES TEMPORALIDADES/ESPACIALIDADES DEL APRENDER EN LAS ESCUELAS», Educação em Revista , 36(1). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38072 (Accedido: 17 julio 2024).