Maria Teresa Gonzaga Alves; José Francisco Soares, (2023) «Efeito-escola e estratificação escolar: o impacto da composição de turmas por nível de habilidade dos alunos», Educação em Revista , 23(45). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45435 (Accedido: 17 julio 2024).