Chung Marques Corrêa, C. (2022) “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TECENDO DIÁLOGOS, MEDIANDO A APRENDIZAGEM”, Educação em Revista , 37(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/29817 (Acessado: 2 maio 2024).