COSTA-RENDERS, E. C. ., BRACKEN, S. . e MOÇO APARÍCIO, A. S. . (2020) “O DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E A PEDAGOGIA DAS ESTAÇÕES: AS MÚLTIPLAS TEMPORALIDADES/ESPACIALIDADES DO APRENDER NAS ESCOLAS”, Educação em Revista , 36(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38072 (Acessado: 28 abril 2024).