Walker, D. F. B. de A. e Borges, F. A. (2024) “RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES COM ESTUDANTES AUTISTAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA”, Educação em Revista , 40(40). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42267 (Acessado: 15 maio 2024).