“O VAGABONDING COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A ‘DESCONSTRUÇÃO FENOMENOLÓGICA’ EM PROGRAMAS EXPERIENCIAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL”, edur, vol. 31, nº 1, maio 2023, Acessado: 20º de dezembro de 2024. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21163