“A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO EM DEBATE: ESTARIA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA REABILITANDO O ENSINO TRADICIONAL?”, edur, vol. 36, nº 1, out. 2020, Acesso em: 4º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38031