Nornberg, L., e G. C. Zen. “CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: O DESFIO DE PRESERVAR A AUTORIA E A IDENTIDADE DA E NA ESCRITA ACADÊMICA”. Educação Em Revista, vol. 39, nº 39, março de 2023, https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/41756.