Walker, D. F. B. de A., e F. A. Borges. “RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES COM ESTUDANTES AUTISTAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA”. Educação Em Revista, vol. 40, nº 40, fevereiro de 2024, https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42267.