Mendes, Cláudio Lúcio. “Analisando Algumas Rupturas E Continuidades Como Processos políticos De Uma Reforma Curricular”. Educação em Revista 32, no. 4 (outubro 13, 2026). Acesso em outubro 16, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42786.