“CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: O DESFIO DE PRESERVAR A AUTORIA E A IDENTIDADE DA E NA ESCRITA ACADÊMICA ”. Educação em Revista 39, no. 39 (março 8, 2023). Acesso em dezembro 24, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/41756.