Alvarenga, Daniel. “Analyse Des Variations Orthographiques, Temps de’identification Et Aprrentissage De La Langue écrite Portugaise: Une Aprroche Phono-Cognitive”. Educação em Revista 9, no. 18-19 (maio 29, 2023). Acessado julho 17, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45147.