Aragão, Silvia de Sousa Azevedo, e Artur Gomes de Morais. “COMO CRIANÇAS ALFABETIZADAS COM O MÉTODO FÔNICO RESOLVEM TAREFAS QUE AVALIAM A CONSCIÊNCIA FONÊMICA?”. Educação em Revista 36, no. 1 (julho 26, 2021). Acessado maio 21, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21428.