AMARAL MARTINS, BÁRBARA, MIGUEL CLAUDIO MORIEL CHACON, e LEANDRO DA SILVA ALMEIDA. “ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS E PORTUGUESES: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS CASOS DA UNESP E DA UMINHO”. Educação em Revista 36, no. 1 (outubro 30, 2020). Acessado maio 6, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/37563.