A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO EM DEBATE: ESTARIA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA REABILITANDO O ENSINO TRADICIONAL?. edur [Internet]. 30º de outubro de 2020 [citado 4º de janeiro de 2026];36(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38031