Barbosa Nunes E, Marcos da Costa Silvano A. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EVASÃO DISCENTE: UMA ANÁLISE NO CURSO TÉCNICO. edur [Internet]. 16º de fevereiro de 2024 [citado 16º de agosto de 2024];40(40). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/36039