DAL FORNO MARTINS G, VIEIRA SOARES DE ABREU G, ROZEK M. CONOCIMIENTOS Y CREENCIAS DE LOS PROFESORES SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA NACIONAL. edur [Internet]. 30 de octubre de 2020 [citado 18 de julio de 2024];36(1). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/37837