Amaro R, Schunk L, Juliana D’Angelo M. CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: ESTUDO FENOMENOGRÁFICO COM DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS. edur [Internet]. 11º de outubro de 2024 [citado 18º de novembro de 2024];40(40). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/41837