Ferreira Santos A, Ribeiro Santos S. Trilhando saberes geográficos: contribuições do jogo “Trilha Serrolandense” para o processo de ensino e aprendizagem na EJA. GEOgrafias [Internet]. 27º de agosto de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];20(1):41-59. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/geografias/article/view/46561