TY - JOUR AU - Monteiro, Vinicius Augusto do Nascimento AU - Santos, Silvan Menezes dos PY - 2021/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - O Duplo Aspecto Educativo dos Jogos Digitais como Vivência de Lazer de Crianças e Jovens JF - LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer JA - Licere VL - 24 IS - 2 SE - Artigos Originais DO - 10.35699/2447-6218.2021.34961 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/34961 SP - 545-578 AB - <p>Os jogos digitais incorporaram-se nas vivências de lazer de crianças e jovens. São importantes mediadores da cultura contemporânea e apresentam indícios de potencial educativo nas experiências lúdicas que produzem. Nesse sentido, o objetivo do estudo foi compreender por quais vias ocorre a educação para os games e identificar expressões de aprendizagem por meio da vivência dos jogos digitais. Aplicamos um questionário com 21 alunos e 14 alunas de 6° ano do ensino fundamental, com faixa etária entre 10 e 14 anos. Identificamos a mediação familiar e domiciliar no princípio da educação para os jogos digitais, bem como a presença dos círculos de amizades e das tecnologias nesse processo. Neste ponto chamamos atenção para a ausência da escola, da Educação Física e, principalmente, do Estado como instituições e ambiências mediadoras da formação cultural infanto-juvenil para, com e sobre o universo lúdico digital.</p> ER -