TY - JOUR AU - Souza, Paulo César Antonini de AU - Carmo, Clayton da Silva AU - Gonçalves Junior, Luiz PY - 2013/06/20 Y2 - 2024/03/28 TI - The Sims 3: Perspectivas de uma Experiência de Lazer Virtual JF - LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer JA - Licere VL - 16 IS - 2 SE - Artigos Originais DO - 10.35699/1981-3171.2013.650 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/650 SP - AB - <div class="page" title="Page 1"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span style="font-size: 11.000000pt; font-family: 'TimesNewRomanPSMT';">Nesse estudo objetivamos desvelar os significados atribuídos por jogadores e jogadoras no âmbito do lazer virtual, a partir das relações desenvolvidas na experiência com o jogo </span><span style="font-size: 11.000000pt; font-family: 'TimesNewRomanPS'; font-style: italic;">The Sims 3</span><span style="font-size: 11.000000pt; font-family: 'TimesNewRomanPSMT';">. No sentido de tornar compreensível sua dinâmica, apresentamos o jogo e os valores que o tornam atrativo para as pessoas. Como procedimentos metodológicos utilizamos questionários aplicados junto a sete pessoas cadastradas em um fórum </span><span style="font-size: 11.000000pt; font-family: 'TimesNewRomanPS'; font-style: italic;">online </span><span style="font-size: 11.000000pt; font-family: 'TimesNewRomanPSMT';">sobre o </span><span style="font-size: 11.000000pt; font-family: 'TimesNewRomanPS'; font-style: italic;">The Sims </span><span style="font-size: 11.000000pt; font-family: 'TimesNewRomanPSMT';">e, para a análise de dados, nos valemos da formação de categorias. Foram construídas três categorias: A) Fertilizando imaginações, que se relaciona com a possibilidade de criação e as motivações do jogo analisado; B) Tentando escapar da caixa invisível, indicando as idealizações e perspectivas futuras estimuladas na experiência do jogo; C) Expandindo Horizontes, que indica aprendizados descritos pelos/as participantes no contexto do jogo. </span></p></div></div></div></div> ER -