LIMA, G. I. de. Arquitetura Escolar e as Experiências Lúdicas: Aproximações através de Diretrizes de Projeto para os Espaços Livres Escolares da Rede Municipal de Ensino de Curitiba/PR. LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, Belo Horizonte, v. 25, n. 3, p. 332, 2022. DOI: 10.35699/2447-6218.2022.41724. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/41724. Acesso em: 5 maio. 2024.