“Cartografia Dos Territórios Da Escola: Mapeando Espaços Heterotópicos De Lazer Que Possibilitam Inflexões De Aprendizagem”. 2021. LICERE - Revista Do Programa De Pós-graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer 24 (2): 377-417. https://doi.org/10.35699/2447-6218.2021.34949.