Silva, Daiane Oliveira da, Aline de Souza, Cassiano Telles, Hugo Norberto Krug, e Elenor Kunz. 2016. “Atividade Circense Na Escola: Caminhos à Organização Didática a Partir Da Concepção Crítico-Emancipatória”. LICERE - Revista Do Programa De Pós-graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer 19 (1):306-26. https://doi.org/10.35699/1981-3171.2016.1204.