Silva, D. O. da, Souza, A. de, Telles, C., Krug, H. N. e Kunz, E. (2016) “Atividade Circense na Escola: Caminhos à Organização Didática a Partir da Concepção Crítico-Emancipatória”, LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, 19(1), p. 306–326. doi: 10.35699/1981-3171.2016.1204.