“Cartografia Dos Territórios Da Escola: Mapeando Espaços Heterotópicos De Lazer Que Possibilitam Inflexões De Aprendizagem”. LICERE - Revista Do Programa De Pós-graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer, vol. 24, nº 2, junho de 2021, p. 377-1, https://doi.org/10.35699/2447-6218.2021.34949.