LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer
Licere é uma revista editada pelo Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Lazer da Universidade Federal de Minas Gerais, de periodicidade trimestral, sem fins lucrativos. Está aberta para receber contribuições de profissionais das mais diferentes áreas de atuação e formação, desde que tenham o intuito de contribuir para o avançar da discussão sobre o Lazer em nosso contexto.
Ao pensar a capa desta edição da Revista Licere, o que me atravessou foi a relação entre futebol, tempo e circulação. A escolha por uma estética inspirada em cartazes parte da compreensão do futebol como algo que se constrói visualmente em trânsito, por imagens que não pertencem a um único lugar nem a uma única temporalidade. Trata-se de um repertório reconhecível em diferentes contextos, porque o futebol, enquanto prática de lazer, se constitui historicamente a partir de deslocamentos e apropriações. As estéticas que orientam essa proposta carregam marcas de outras épocas e de outros contextos, mas permanecem familiares. Elas articulam memória, espetáculo e consumo sem fixar um sentido único. Ao trazer essa linguagem para a capa da revista, o interesse está menos em definir o futebol e mais em acompanhar seus movimentos, suas repetições e as formas pelas quais ele circula, se transforma e retorna.
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O acesso ao lazer é um problema visível em muitos cenários. Apesar de haver diversos espaços e equipamentos espalhados pela cidade de São Paulo, a população pobre sofre com as consequências da desigualdade social refletindo isso na qualidade do seu lazer. Portanto, utilizando a observação participante e entrevistas semiestruturadas como ferramentas metodológicas, esse estudo teve como objetivo documentar e analisar o processo de organização dos jogos da equipe de futebol de várzea “Corote e Molotov” e refletir sobre as melhorias que uma comunidade auto organizada foi capaz de implantar por meio da adesão e participação social no futebol.
O futebol é um fenômeno social que, desde a parte final do século XIX, até os dias atuais, faz parte da cultura cotidiana e da dimensão do entretenimento de diversas sociedades, seja como prática corporal, seja como conteúdo de consumo do esporte tele-espetacularizado. No Brasil, sua chegada coincide com o processo de republicanização e suas respectivas políticas, na intencionalidade de implementar “as modas” europeias, sobretudo, advindas da França e da Inglaterra. O esporte (sport), aparece nessa época como um carro-chefe dos valores ingleses, sendo difundido em inúmeros países, que estavam de algum modo sob domínio inglês. Racionalização, alta performance, burocratização, especialização, busca de recordes, quantificação, igualdade de chances, entre outras características, são algumas das maneiras como foi se configurando sua participação nas nossas vidas e configurando subjetividades até os tempos atuais. O futebol, na sua versão oficial, surge nas terras da Rainha e aqui, em nossas terras, com o ideal elitista, sendo praticado inicialmente, por aqueles que tinham bom poder aquisitivo, acesso às escolas e clubes. Não demorou muito para que tal novidade chamasse a atenção dos “populares” e que também houvesse o entendimento de que a classe menos abastada pudesse ser “útil”, seja completando os times para que houvesse jogo, seja representando as instituições (fábricas, escolas, clubes, entre outras.) fomentadoras da prática do futebol. Como elemento corporal e cultural sob a égide do capitalismo, obviamente que esse sistema político-econômico-social não perde tempo, tampouco se engana, e passa a ver no futebol um enorme potencial de formação de uma lucrativa indústria do entretenimento, que em poucos anos começou a gerar lucros exorbitantes e mobilizando milhares de pessoas, seja para sua prática, seja para sua assistência. Ao longo do século XX, sobretudo da sua segunda metade, assistimos a uma mercantilização cada vez maior do futebol com a construção de grandes estádios, recordes de público, interesse crescente da mídia com suas diversas e constantes estratégias de midiatização e de estimular o consumo dos eventos esportivos, organização de grandes eventos, entre outros. São aspectos que vão simbolizando e materializando, cada vez mais, o quanto o esporte vai se constituindo em um importante fenômeno da cultura moderna, principalmente em relação às constituições e padronizações corporais, e o futebol, enquanto modalidade específica, vai se afirmando, em quase todo o mundo, em elemento que detém as atenções mundiais, com as Copas do Mundo de Futebol (masculino) como grandes rituais modernos de disputas. Já no primeiro quarto do atual século essa indústria toma proporções inimagináveis, com a transformação dos grandes estádios em arenas, com os direitos de transmissão das partidas em canais fechados e streaming restringindo a visibilidade a um público que precisa pagar para ter acesso àquilo que outrora foi ofertado pelos canais abertos de televisão, transações internacionais de jogadores com valores exorbitantes, jogos de apostas (as “bets” trazendo novos problemas) e assim por diante. Trata-se do futebol e seu poder de comunicar, de propor consumos variados e de gerar implicações das mais diversas ordens nas sociedades atuais. Ao longo de toda sua existência, o futebol, esporte criado por homens brancos, ricos e representantes das elites socioeconômicas, cometeu as violências típicas do modus operandi dos seus criadores. São sabidos e reiterados, ainda hoje, os casos de racismo, de homofobia e misoginia, de xenofobia, da “venda” da infância, e também de violência física. Todos esses ingredientes fazem desse esporte, que é o preferido lazer de multidões no mundo todo, em um tema que deve, e muito, ser estudado, pensado, analisado, tensionado, e em muitos aspectos, transformado! Coincidentemente, tanto o futebol, como o lazer - enquanto dimensão humana da modernidade -, foram dois campos que demoraram a ter atenção da academia como objetos sociais de atenção acadêmico-científica. Diante desta contextualização, apresentamos o dossiê “Futebol no tempo-espaço do lazer”, parceria bem vinda entre o INCT-CNPq Estudos do Futebol Brasileiro (Linha “Mídias, Torcidas e Movimentos Antirracistas”) e a Revista Licere, importante e consolidado periódico brasileiro especializado nos estudos de lazer, o qual vem para contribuir para que, tanto o futebol, quanto o lazer, sejam cada vez mais temas de interesse de pesquisadoras e pesquisadores brasileiros(as) e internacionais. Organizado pelo coletivo que subscreve esse texto, nosso Dossiê recebeu 44 (quarenta e quatro) textos, que após a análise de diversos pareceristas decidiu-se pela publicação de 14 (quatorze) textos, que se debruçam pela relação do futebol e do lazer a partir de uma diversidade de abordagens teórico-conceituais e metodológicas. Merece destaque o artigo “Corote e Molotov: o lazer e a luta do povo de rua”, de autoria da pesquisadora Bruna Oliveira da Silva, vítima de feminicídio, na cidade de São Paulo, em 2025. Todas nossas homenagens a essa jovem pesquisadora, jamais aplacará a dor dessa perda. Fica assim, nosso convite à leitura deste dossiê e o nosso incentivo para que haja um interesse cada vez maior na relação futebol e lazer.
Este artigo analisa a inserção e a resistência das mulheres no futebol brasileiro, historicamente construído como espaço masculinizado. A partir de revisão bibliográfica interseccional, examinam-se experiências de jogadoras, árbitras, narradoras, jornalistas e torcedoras, evidenciando como gênero, raça e classe atravessam processos de exclusão e invisibilização. Ao mesmo tempo, destacam-se práticas de resistência que transformam o futebol em território de afirmação política e de lazer, revelando a necessidade de políticas efetivas que rompam com hierarquias históricas e ampliem o reconhecimento da presença feminina no esporte.
Este artigo etnográfico investiga o Aimoré Esporte Clube, de Caçapava do Sul (RS), como operador de memória e produtor de lazer vivido, articulando passado e presente no tempo-espaço do futebol. A partir da etnografia da duração, analisa-se como o clube, mesmo diante de transformações sociais e culturais, mantém-se como espaço de sociabilidade, rito e pertencimento, preservando e atualizando identidades e afetos na comunidade. O estudo explora como práticas, narrativas e rituais em torno do Aimoré reencenam o passado no presente, conectando gerações e sustentando uma temporalidade própria do lazer futebolístico local. Ao destacar as dimensões simbólicas, territoriais e afetivas do futebol de várzea, o trabalho contribui para os Estudos do Lazer ao revelar como o esporte, para além da competição formal, persiste como campo de disputas, memórias e vínculos comunitários.
Analisou-se o futebol virtual como prática de lazer entre jovens brasileiros, investigando como ressignifica estruturas socioculturais do futebol tradicional. A partir de 250 comentários de uma transmissão da final da Copa do Mundo de EA SPORTS FC 2024 no YouTube, identificaram-se seis eixos: críticas ao jogo; rivalidade e competitividade; discurso de ódio e xenofobia; identidade e clubismo; redes de sociabilidade; e excitação emocional. Os resultados revelam que o futebol virtual não só reproduz, mas transforma dinâmicas tradicionais, mantendo rivalidades mediadas por algoritmos. O anonimato potencializou discursos de ódio e reações emocionais exacerbadas. Conclui-se pela urgência de uma Educação para e pelo Lazer Virtual.
O artigo analisa a presença feminina nos espaços de sociabilidade e lazer vinculados ao futebol carioca na primeira metade do século XX, ressaltando a relação com o carnaval. O objetivo é compreender como se construiu a figura da “torcedora símbolo” e quais limites sociais regulavam sua atuação pública. A pesquisa adota uma abordagem documental, baseada em periódicos e registros imagéticos disponíveis na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, com destaque para jornais e revistas que cobriram eventos sociais ligados aos clubes. Os resultados apontam que, embora frequentemente representadas como acompanhantes ou ornamentos, as torcedoras também exerceram protagonismo em blocos carnavalescos, chá dançantes, cânticos e festividades, ampliando sua visibilidade em espaços de lazer, ainda que submetidas a códigos de gênero, classe e moralidade.
Este texto tem como objetivo apresentar os acontecimentos ocorridos durante o campeonato de futebol e a utilização de celular na Escola Estadual Barra do Guaicuí e sua relação com a construção de identidades dos ribeirinhos. Para coleta e análise de dados utilizei a etnografia. Na investigação foi possível compreender que ali os jovens usam um estilo de vestir e conversar; escutam música; namoram; e bebem refrigerante, é um momento de se ver e ser visto, marcando suas relações de poder; estar conectado é pertencer a uma “tribo” local (sua, os chegados) e global (que tem os mesmos gostos, porém estão distantes), assistindo e compartilhando os mesmos vídeos e músicas, jogando, namorando, marcando encontros, discutindo as roupas e indumentárias da saída, zoando, trocando informações escolares...neste contexto eles criam uma rede de aproximação e produzem suas identidades.
As Mulheres no Futebol sob a Perspectiva do Lazer
Esta pesquisa discute o campo científico dos Estudos do Lazer no Brasil. Para tanto, objetivou mapear a produção de conhecimentos sobre a participação das mulheres no futebol em contexto de lazer. Foram analisadas publicações disponíveis na revista Licere e na Revista Brasileira de Estudos do Lazer. Ao todo, foram identificados oito trabalhos, os quais foram organizados em categorias, por afinidade temática, que são: Lazer, sociabilidade e futebol feminino; Lazer, história e mulheres no futebol; Lazer, políticas públicas e mulheres como torcedoras de futebol; Gênero/temática LGBTQIA+. A maior incidência de produções situa-se no eixo lazer, história e mulheres no futebol, com quatro artigos. Concluiu-se que o futebol pode ser uma prática que diversifica as experiências corporais e de lazer das mulheres, possibilitando o acesso aos espaços públicos e fortalecimento de sociabilidades.
Este estudo analisa as experiências da Liga João Saldanha de Futebol Society e da Liga Antifascista de Curitiba como práticas de resistência cultural e pedagogia popular. A partir de dados empíricos coletados entre 2022 e 2025, por meio de observação participante, análise documental das ligas, e inserções na imprensa examina-se como essas organizações ressignificam o futebol como território de disputa simbólica, formação política e construção de memória insurgente. Fundamentado nos estudos culturais de Stuart Hall e Cornelius Castoriadis e na pedagogia crítica de Paulo Freire, o trabalho demonstra que essas ligas constituem projetos político-pedagógicos que confrontam a mercantilização do esporte através de práticas autogeridas, assembleísmo e solidariedade territorial. Os resultados revelam que o futebol popular, quando politicamente organizado, opera como linguagem contra-hegemônica capaz de articular cultura periférica, educação crítica e enfrentamento às opressões estruturais, configurando-se como laboratório de experimentação democrática e utopia concreta.
O estudo tem por objetivo investigar movimentações de equipes de futebol em Goiânia entre 1936 e 1939, destacando seus efeitos nas relações sociais e de lazer. O recorte temporal, leva em conta registros históricos que identificam Goiânia em seu povoamento inicial, tomando como principais fontes os periódicos situacionistas Correio Official – Estado de Goyaz e O Popular. Neste espaço/tempo é possível distinguir a formação de identidades locais e seus impactos no campo futebolístico, em destaque tensões sociais decorrentes destas pioneiras composições. As características desse cenário, comprometeram a sociabilidade local, tendo por consequência traços de rivalidade, que tanto alimentou o interesse popular pelo futebol, como também foi alimentada pelo tratamento dado ao fenômeno enquanto objeto de entretenimento e afirmação urbana.
Este artigo investiga os processos de construção identitária e os sentidos atribuídos ao lazer futebolístico a partir das práticas comunicacionais da torcida organizada Mancha Alviverde nas redes sociais. A pesquisa se fundamenta em uma etnografia digital, analisando postagens no Instagram durante o mês de julho de 2025, e se ancora teoricamente nos Estudos do Lazer, na Psicologia Social Crítica e na Ciberpsicologia. Os resultados indicam que as publicações da Mancha operam como dispositivos de significação e pertencimento, articulando memória coletiva, afetividade, resistência e solidariedade no contexto digital. Conclui-se que o lazer vivido no universo das torcidas organizadas não é apenas um espaço de entretenimento, mas uma arena simbólica de luta, reconhecimento e produção identitária.
O Lado A e o Lado B das Arquibancadas do Nordeste do Brasil
Este artigo analisa as alianças entre torcidas organizadas do Nordeste do Brasil, enfatizando a influência dos bailes funk de corredor na constituição de vínculos baseados em pertencimento, territorialidade e lazer juvenil. Com abordagem etnográfica fundamentada em entrevistas semiestruturadas, observação participante e etnografias situadas, o estudo discute como os códigos de honra e a lógica dos "Lados A e B" migraram desses bailes para o universo das torcidas, estruturando confrontos físicos ritualizados e redes de solidariedade entre coletivos distintos. Argumenta-se que tais alianças revelam disputas por identidade, poder e reconhecimento simbólico, muitas vezes ignoradas pelas análises convencionais sobre o fenômeno torcedor.
O presente trabalho tem como objetivo compreender como estudantes da educação básica se apropriaram da história e cultura indígena a partir dos escudos dos times de futebol da Liga Mbya Guarani de Santa Catarina. Desenvolvendo narrativas históricas com elementos culturais e históricos acerca da cultura indígena e formulando o seu próprio time de futebol. O estudo contempla as possibilidades do uso da categoria de futebol para o ensino de história, tecendo conexões acerca do futebol colonial Manga Ñembosarái e do futebol moderno. As atividades que viraram fontes para a análise deste artigo, foram desenvolvidas como parte das aulas do Estágio Curricular Supervisionado III do curso Licenciatura em História, oferecido pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).
O artigo examina a centralidade do Campo do Minas Gerais na constituição das identidades e das dinâmicas socioculturais do território. Reconhecido como o primeiro campo de futebol da comunidade, o estudo reconstitui sua trajetória por meio de uma abordagem metodológica que integra história oral e etnografia, permitindo a compreensão das práticas cotidianas e das memórias que configuram esse espaço. Os resultados evidenciam que o campo extrapolava a função esportiva, constituindo-se como um espaço multifuncional de lazer, convivência e sociabilidade. As festas juninas, aniversários e demais celebrações realizadas nesse local o transformavam em um núcleo articulador das relações comunitárias, no qual se teciam vínculos afetivos, redes de solidariedade e sentidos compartilhados de pertencimento. A partir da perspectiva etnobiográfica, os autores demonstram como as narrativas dos moradores revelam processos de construção identitária enraizados na experiência vivida do território. As memórias evocadas sobre o campo não apenas narram um passado, mas produzem significados que reafirmam a potência simbólica do lazer como prática social e cultural. Assim, o estudo interpreta o espaço de lazer na favela como um território cultural e memorial, em que os laços comunitários se configuram como formas de (re)existência frente aos estigmas e processos de exclusão urbana.
Esta pesquisa propõe uma intersecção entre a Filosofia do Esporte e os Estudos do Lazer, focando em como a prática do futebol transforma a percepção do tempo. O objetivo central é analisar de que forma a estrutura temporal do jogo, de caráter autotélico (com fim em si mesmo), ressignifica a experiência do tempo de lazer. Utilizando a metodologia heurístico-filosófica, o artigo articula a teoria do jogo de Bernard Suits com pesquisas etnográficas e fenomenológicas sobre o futebol popular. Os resultados, apoiados por evidências empíricas, mostram que o futebol no lazer cria uma "utopia temporal", suspendendo a lógica instrumental do cotidiano, considerando que essa prática não apenas ocupa o tempo livre, mas o converte em uma experiência de liberdade, sentido e plenitude.
O acesso ao saber e ao pensamento crítico tem sido atravessado por disputas que reduzem possibilidades. Entre cortes, desigualdades e promessas não cumpridas, ler e escrever ultrapassam o campo acadêmico e se colocam como gestos de posição e exercício da cidadania. No campo dos Estudos do Lazer, o desafio também se mostra. O lazer, pensado como experiência de criação e reflexão, perde espaço quando as condições de imaginar e aprender são limitadas. Não se trata apenas de ausência de conhecimento, mas do enfraquecimento do próprio solo que sustenta o pensamento. Esta edição é um convite a olhar para além das disputas visíveis. O que está em jogo aparece também nos silêncios das escolas, nos corredores das universidades e nas decisões que orientam o futuro. Reconhecer a educação como prática de liberdade é tarefa que exige confrontar-se e afirmar-se.
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Junho sempre nos lembra de tantas histórias de resistência, mas também nos aponta para as inúmeras possibilidades de uma convivência mais harmoniosa e empática. A capa desta edição, com seu gesto simbólico de união e amor, busca capturar exatamente este momento, convidando você, leitor, a refletir sobre o papel vital que os estudos do lazer desempenham na construção de um mundo mais inclusivo. Ao pensarmos no lazer e no orgulho, logo percebemos que essas não são questões passageiras, restritas a uma única data como o 28 de junho, Dia Internacional do Orgulho LGBTQIAPN+. Elas fazem parte de um processo contínuo de transformação e inclusão. No campo dos estudos do lazer, isso ganha ainda mais força, pois temos a capacidade de impactar e moldar as experiências cotidianas de todos que participam desses espaços. Nosso convite é claro: que possamos, com ainda mais respeito e empatia, transformar o lazer em um verdadeiro ponto de encontro. Um lugar onde as diferenças não são barreiras, mas elementos que enriquecem e fortalecem nossa convivência e identidades plurais.
Esta tese, de natureza exploratória e qualitativa, objetivou analisar o lazer em midiatização, perspectiva desenvolvida considerando as interpenetrações entre os campos sociais. Nesse sentido, o lazer tem se tornado cada vez mais relevante na configuração das práticas sociais digitais na internet. Como meio de entretenimento e disputas, o chamado “lazer em midiatização” configura-se como uma prática de lazer sob os auspícios das tecnologias digitais, mais comunicativa, interativa, ubíqua e repleta de concessões quanto à liberdade de uso dos indivíduos. O estudo analisou as práticas de lazer promovidas pelas redes sociais digitais, buscando compreendê-las nos processos comunicacionais e interacionais. A investigação focalizou os fluxos e circuitos comunicacionais da plataforma de streaming Oldflix no Instagram, tendo como corpus publicações e comentários do perfil @oldflixbrasil coletados durante 2020-2024, período que possibilitou inferir o streaming como conteúdo de lazer e produto cultural midiatizado. A hipótese levantada é de que os fluxos de lazer (conteúdos, publicações e comentários) produzidos nas interações das redes/perfis geram matrizes culturais e interacionais entre lazer e mídia, relacionando esse produto a um lazer midiatizado. O objetivo geral foi analisar os usos e circuitos do lazer a partir das redes sociais digitais da Oldflix, categorizando os fluxos de comentários dos usuários para situar as práticas sociais do lazer por streaming. Ademais, o estudo buscou compreender como os circuitos relacionados às publicações e aos comentários que circulam nas redes Oldflix revelam sentidos sobre o lazer e as práticas relacionais-comunicativas. Como aporte teórico, utilizaram-se referências acerca do lazer no espaço das redes sociais, do lazer digital, da midiatização e da circulação, dos fluxos comunicacionais, bem como das matrizes comunicacionais e interacionais. Metodologicamente empregou-se teoria fundamentada para análise de comentários em confluência com a análise temática qualitativa para as publicações, mediante codificação sistemática que permitiu identificar categorias emergentes sobre os fluxos comunicacionais do lazer midiatizado. Os dados demonstraram que os circuitos de lazer do @oldflixbrasil mobilizam o consumo, a memória, os discursos e as interações digitais, confirmando que os fluxos comunicacionais geram matrizes culturais entre lazer e mídia. Esses resultados revelam que o streaming constitui espaço de sociabilidade digital onde os usuários não apenas consomem conteúdo, mas constroem vínculos e ressignificam práticas culturais. A investigação contribui para compreender como o lazer se reconfigura na cultura digital, evidenciando novas formas de midiatização das práticas sociais contemporâneas.
Políticas Públicas de Esporte e Lazer em Perspectiva Local
Essa dissertação propõe-se a compreender os desafios que se impõem às articulações entre as pastas de Esporte e Lazer e de Educação, do município de Belo Horizonte, para a concretização de ações colaborativas entre esses setores, à luz da intersetorialidade. O conceito da intersetorialidade emerge como resposta ao aumento das demandas sociais complexas, consolidando-se, inicialmente, como instrumento de fortalecimento da política de saúde. Posteriormente, afirma-se como estratégia fundamental para enfrentar os desafios contemporâneos do Estado, ao reconhecer que as políticas públicas, enquanto sistemas de ação, e os problemas públicos, como fenômenos complexos, exigem abordagens integradas de gestão. Para a condução desta pesquisa, adotou-se a abordagem qualitativa, com base em estudo de caso, envolvendo análise documental de legislações e documentos oficiais disponibilizados pelas secretarias, além de consultas realizadas às páginas digitais da Prefeitura de Belo Horizonte. Complementarmente, foram conduzidas entrevistas com sete burocratas de médio escalão, responsáveis pelo desenvolvimento de ações e projetos articulados entre as pastas da SMEL e da SMED, com o objetivo de compreender os arranjos institucionais dessas pastas, bem como as estratégias adotadas e os principais entraves à execução conjunta dessas políticas. Os resultados indicam que, embora existam esforços para a consecução de ações integradas sob o direcionamento da intersetorialidade, tais iniciativas ainda ocorrem de forma pontual e com baixa densidade, enfrentando desafios como escassez de recursos, pouca institucionalização e forte dependência de iniciativas individuais. Observa-se, ainda, que as ações de esporte e lazer tendem a ser operacionalizadas a partir da estrutura da educação, o que tem contribuído para sua continuidade no âmbito municipal.
Organização da Política Paradesportiva no Brasil
Como todo o processo evolutivo, na legislação esportiva tivemos constantes mudanças que contribuíram e ainda contribui para o desenvolvimento de políticas públicas esportivas, no que se refere ao paradesporto brasileiro, este surge no ano de 1958, no Rio de Janeiro com a criação do Clube do Otimismo, implementando o primeiro esporte adaptado para PcD no país, o basquete em cadeira de rodas. Diante dessa ascensão do paradesporto, leis começam a colocar em destaque o esporte como direito. A exemplo disso temos a Constituição Federal de 1988, onde cabe destacar como um grande passo no que se refere a política nacional esportiva, em seu artigo 217, o esporte passa a ser tido como um direito de cada indivíduo, destacando também a autonomia das associações esportivas e o direcionamento de recursos financeiros para o desporto educacional. O que ponderamos que, uma vez que tornar o esporte direito de cada indivíduo, sinaliza para a participação da PcD na prática esportiva. Diante disso o presente trabalho trata-se de um ensaio teórico sobre a organização política do paradesporto no Brasil.
mecânicas”: a História do Parque de Diversões Shanghai (1934-1968). A partir das discussões engendradas pelo historiador Hennan Gessi, também dissertaremos sobre as diferentes escalas desse empreendimento do lazer, que para além do seu roteiro itinerante em variadas cidades do Brasil, tem como origem a Argentina e diversas influências, em seus aparatos mecânicos, da Europa e dos Estados Unidos. Trataremos, a partir dos conceitos abordados pelo pesquisador, de um breve resumo da noção de lazer ao longo da História e como esse moldou e foi moldado pela sociedade. Diante dessa introdução, discorreremos sobre a trajetória do Shanghai em seu jogo de escalas pela América Latina, até seu derradeiro desfecho na cidade de São Paulo e a sua mudança para o bairro da Penha, no Rio de Janeiro.
O Pensamento de Luiz Antonio Simas e os Estudos do Lazer
Neste artigo, buscamos aproximar o pensamento de Luiz Antonio Simas do campo de Estudos de Lazer. Relacionamos, especialmente, temas e conceitos que nos provocam outros olhares para o carnaval, o futebol e a educação. Escrito coletivamente, optamos por uma escrita que também narrasse nossos encontros com esse autor e expressasse o modo como fomos afetados por sua obra. Simas é historiador, escritor e professor da educação básica que, também ao lado de outros estudiosos, reflete e propõe compreensões e visões de mundo a partir de experiências cotidianas comumente relacionadas a cultura popular. Além de suas ideias expressas em prosa, poesia e crônica, a oralidade é uma importante dimensão de sua forma de pensar, ver o mundo e apresentar um Brasil constituído nas margens do projeto de poder. Este texto propõe trazer para os Estudos do Lazer um desejo de diálogo com seu pensamento, tomando como referência algumas de suas obras, aulas públicas e entrevistas, na temporalidade em que surgiram para nós e nos firmaram como grupo de estudos. Assim, buscamos compartilhar caminhos para possíveis diálogos acadêmicos, em especial no que se refere ao corpo em suas diferentes expressões nas experiências de lazer.
A Percepção dos Estudantes/Atletas da Universidade Federal de Minas Gerais a Respeito dos Desafios do Esporte Universitário na Instituição
Este estudo investiga os desafios do esporte universitário na Universidade Federal de Minas Gerais a partir da percepção de 86 estudantes/atletas, adotando abordagem mista, com técnicas qualitativas e quantitativas. Os resultados evidenciam limitações estruturais, financeiras, sociais e institucionais que impactam diretamente a prática esportiva e o engajamento dos participantes. Destaca-se a importância de fortalecer o apoio ao esporte como componente da formação acadêmica e da promoção do bem-estar, assim como a necessidade de políticas públicas e institucionais que promovam inclusão, equidade e permanência dos estudantes no esporte universitário
Um Olhar sobre as Articulações entre Lazer e Saúde em Periódicos Brasileiros
A relação entre lazer e saúde deve ser relacionada às transformações na forma de viver, trabalhar e se divertir na contemporaneidade. Não são raras as pesquisas que buscam compreender como o lazer pode melhorar indicadores de saúde física ou mental. Ao articular entendimentos críticos de saúde e lazer, compreendemos que nenhum desses conceitos deve ser reduzido à fatores individuais e comportamentais. Diante disso, este artigo busca analisar a produção acadêmica brasileira que aborda a relação entre saúde e lazer. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura, de caráter qualitativo, com foco em quatro periódicos nacionais: Licere, RBEL, Movimento e Motrivivência. Percebemos que os estudos encontrados, em sua maioria, reconhecem o acesso desigual ao lazer, bem como a precariedade de políticas públicas e as barreiras socioeconômicas, mas, ainda assim, predomina uma ideia funcionalista, que enxerga o lazer como um meio para a saúde, e não como prática de liberdade dotada de múltiplos sentidos.
Fernanda Stefany Conceição Carneiro da Cunha
A Rotina das Crianças com Câncer e as Atividades Lúdicas no Ambiente Hospitalar
Nesta pesquisa nosso foco é a atividade lúdica para as crianças com câncer em um hospital público. Tendo como objetivo geral analisar as atividades lúdicas para as crianças com câncer. Aqui entende-se que o câncer infantojuvenil é a principal causa de morte entre crianças e adolescentes entre 1 e 19 anos no Brasil e o tratamento, por muitas vezes, requer a ida para o hospital durante um longo período. Metodologicamente, esta pesquisa foi desenvolvida em uma abordagem qualitativa com base na hermenêutica-dialética, onde a comunicação, expressa nas falas das crianças através de entrevistas passou pela análise do discurso. A partir disso, compreendemos que as atividades lúdicas quando proporcionadas, no âmbito do hospital, atuam como catalisadoras no processo de sua recuperação e adaptação, representando estratégia de confronto das condições adversas da hospitalização.
O aumento da população idosa no Brasil, impulsionado por mudanças demográficas e avanços socioculturais, desafia a sociedade a repensar as relações entre envelhecimento, lazer e turismo. Este estudo investiga como as discussões acadêmicas abordam essa interseção, considerando o envelhecimento como um fenômeno multifacetado que vai além do ciclo biológico. O objetivo geral do trabalho é analisar os direcionamentos dados ao tema nos principais periódicos acadêmicos da área do lazer no Brasil, com ênfase na plataforma SUCUPIRA/CAPES. A reflexão proposta busca contribuir para a formulação de políticas públicas e projetos mais inclusivos e diversificados. Entre os principais resultados, observou-se a escassez de estudos que abordem o turismo como uma prática efetiva de lazer para os idosos. Outro aspecto identificado é que as iniciativas voltadas para o lazer dessa população frequentemente priorizam uma perspectiva centrada exclusivamente na saúde e no assistencialismo. Assim, a pesquisa destaca a relevância de políticas públicas que reconheçam o turismo como uma prática de lazer, capaz de enriquecer a qualidade de vida dessa parcela da população.
Grupos de Pesquisa Brasileiros no Campo dos Estudos do Lazer
Os Estudos do Lazer consolidaram-se como área interdisciplinar potente para compreender dinâmicas sociais. Esta pesquisa mapeou grupos de pesquisa vinculados ao CNPq com interface na área, investigando relações entre produção, circulação e envolvimento dos grupos na perspectiva interdisciplinar, bem como a importância e a representatividade de sua associação, a ANPEL entre outras. Com abordagem quali/quanti, aplicou-se questionário on-line aos grupos encontrados. As análises evidenciaram potências e desafios, como a necessidade de fortalecer a participação de diferentes áreas nos congressos específicos e nas publicações especializadas, a existência de grupos de pesquisa totalmente voltados a produção de conhecimento no campo e a representatividade das associações reconhecidas. Por fim, essa pesquisa procurou atualizar o mapeamento do campo e evidenciar suas interfaces visando compreender as forças que atuam na visibilidade e força da área.
Como Brincam? Perfil de Utilização de Dois Parques Infantis na Cidade de Parintins/AM
O brincar é um direito das crianças. Realizou-se levantamento sobre os parques infantis municipais Benedito Azedo (BA) e Pichita Cohen (PC) localizados na cidade de Parintins, Amazonas, caracterizando as brincadeiras das crianças e perfil de utilização. Tratou-se de observação sistemática não-participante, com o uso de dois roteiros, fotografias e diário de campo. Em setembro de 2023, 3 pesquisadores realizaram a observação durante uma semana completa, registrando as brincadeiras das criaças até os 12 anos de idade, em cada um dos parques, no horário das 16:00 às 20:00h. O parque PC atende maior público, e a crianças de mais idade que BA. Ambos os parques predominaram as brincadeiras de exercício físico e turbulentas, evidenciando a necessidade livre movimentação. Carecem ainda parques em maior número distribuídos pela cidade e que proporcionem ambientes diferenciados de brincadeiras de construção e faz-de-conta.
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A Denúncia Pública sobre as Políticas Públicas de Lazer
Esta etnografia investigou como as denúncias, ações e estratégias da gestão do Parque Alim Pedro, em Porto Alegre (RS), mantém suas atividades e administração pública diante de mudanças nas políticas de lazer. Ao seguir a coordenadora do parque e uma delegada do Orçamento Participativo, os registros da observação participante, dos diários de campo e entrevista, mostraram que a coordenadora criou uma rede de apoio comunitária fortalecendo vínculos na esfera pública e familiar. No entanto, apesar de sua atuação engajar colaboradoras/es, sustentando as atividades com uma política de lazer reconhecida pela comunidade, ela enfrenta coerções e encontra dificuldades nos acordos coletivos em arenas políticas e com o grupo de jovens.