A invocação lingüística em Lygia Bojunga Nunes

Auteurs

  • Maria Antonieta Antunes Cunha Universidade Federal de Minas Gerais

DOI :

https://doi.org/10.17851/2447-0554.2.2.94-106

Résumé

E por demais sabido que, entre os muitos comportamentos que a escola — como agente de educação sistemática — pretende «ensinar» a seus alunos, um dos mais importantes e enfatizados é o comportamento lingüístico. Não se ignora também o fato de que, para desenvolver tal comportamento, a escola apóia-se sempre em modelos reconhecidos pela elite cultural: a norma culta, sobretudo em sua forma escrita, é o ideal a que se deve chegar, no uso da língua.

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Publiée

1983-12-31