RAFANTE, H. C.; LOPES, R. E. Helena Antipoff, seus pressupostos teórico-metodológicos e suas ações na educação dos “excepcionais” no Brasil. Memorandum: Memory and History in Psychology , [S. l.], v. 20, p. 31–57, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6622. Acesso em: 18 jul. 2024.