“Evaluar Lo Que Está Por Saberse: El Uso Del Examen Como Herramienta didáctica En La enseñanza De La Asignatura ‘Historia De La Psicología En México’”. Memorandum: Memória e História em Psicologia 42 (fevereiro 12, 2026): e53492. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/53492.